Pédagogie inversée

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Pour en savoir un peu plus sur la classe inversée

Je me suis rendu compte, en me promenant d’école en école, mais également en discutant avec des parents, que de nombreuses personnes me posaient beaucoup de questions lorsque j’évoquais le plaisir que j’avais à travailler en classe inversée. Il est vrai que bien souvent, j’entends ici ou là des objections qui, la plupart du temps, s’estompent lorsque je précise ce que je mets derrière ce concept de classe inversée.
Il ne s’agit pas, par exemple, de faire la « théorie » à la maison et les exercices à l’école.
Il ne s’agit pas non plus de remplacer un professeur par une capsule vidéo.
Il ne s’agit pas également de n’utiliser que des supports numériques…
Cependant, je pense que le numérique constitue une extraordinaire opportunité de « booster » ce concept de classe inversée.
Pour aller un peu plus loin, je vous propose aujourd’hui d’écouter une émission provenant du site e-teachers.fr qui est le podcast des professeurs numériques. Vous y entendrez les témoignages de trois professeurs du premier et second degré, qui sont adeptes de cette forme de pédagogie.

Peut-être que ce sera l’occasion, pour certains d’entre-vous, de tenter l’expérience et de découvrir comment un enseignant peut « collaborer » avec ses élèves.

Bonne écoute.

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